TÈCNIC SUPERIOR EN EDUCACIÓ INFANTIL

TÈCNIC SUPERIOR EN EDUCACIÓ INFANTIL

DURADA:  2000 hores:

   1600 h. en el centre educatiu

     400 h. en centres de treball (empreses)

CONTINGUTS

Intervenció amb famílies i atenció als infants en risc social (132 h.)

Didàctica de l’educació infantil (231 h.)

Autonomia personal i salut infantil (132 h.)

El joc infantil i la seva metodología (198 h.)

Expressió i comunicació (198 h.)

Desenvolupament cognitiu i motriu (165 h.)

Desenvolupament sòcioafectiu (99 h.)

Habilitats socials (132 h.)

Primers auxilis (66 h.)

Formació i orientació laboral (99 h.)

Empresa i iniciativa innovadora (66 h.)

Projecte d’atenció a la infantesa (99 h.)

Formació en centres de treball (400 h.)

COMPETÈNCIES PROFESSIONALS

Tècnic/a en Educació infantil com a suport a l’aula al primer nivell de segon cicle (P3).

Educador/a en centres d’atenció a menors protegits:centres d’acollida, centres residencials (0-6 any).

Vetllador d’infants amb necessitats educatives especials (0-6 anys).

Responsable de programes o activitats d’oci i temps lliure infantil a ludoteques, centres cívics, biblioteques, centres educatius, centres d’oci, granges-escola, casals d’estiu (0 a 6 anys).

Educador/a a altres serveis d’atenció a la infància: centres oberts, espais familiars, escoles hospitalàries (0-6 anys).

TRETS DIFERENCIADORS A C E DOLMEN

  • Currículum adaptat a les necessitats de l´alumne/a: modalitat presencial o semipresencial.
  • Possibilitat de cursar el Cicle en tres cursos
  • Realització d’activitats pràctiques en els diferents Mòduls professionals dins i fora del centre: racons de joc, sessions de psicomotricitat, tertúlies dialògiques, material d’estimulació sensorial Montessori, jocs cooperatius i d’estimulació sensorial…
  • Projecte “Aprenem i gaudim junts” que inclou diferents activitats de col.laboració amb centres educatius d´educació formal i no formal de l´Hospitalet.
  • Escola bressol “La casa dels contes”: observació dels infants ( lactants, llar 1 i llar 2 ) als quals se´ls lliuren joguines dissenyades i creades pels alumnes per a fer-ne una reflexió i valoració posterior en el Mòdul El joc i la seva metodologia.
  • Escola bressol “Nova Fortuny”: celebració i implementació d´activitats relacionades amb les estacions de l´any i les festes tradicionals (Tardor/Castanyada, Hivern/ Nadal, Carnaval i Primavera/Sant Jordi)

Aquestes activitats es valoren al Mòdul d´Expressió i comunicació.

  • Escola Prat de la Manta: observació de sessions de psicomotricitat amb els infants de P-5 com a activitat relacionada amb el desenvolupament motriu de l´infant al Mòdul Desenvolupament cognitiu i motor.

Lliurament de joguines dissenyades i creades pels alumnes per a fer una reflexió i valoració posterior  en el Mòdul El joc i la seva metodologia.

  • Associació Educativa Itaca amb els infants dels projectes de l’Espai Familiar “Caseta de les Palmeres” ( 0-3 anys i famílies) i del Centre Obert ( Acció Social ) o Casal Diari ( Lleure ) amb infants de 3 a 6 anys,  de L’Hospitalet: narració i dramatització  de contes. Aquesta activitat està relacionada amb la UF1 del Mòdul d´Expressió i comunicació.
  • Escola Provençana: celebració del Carnaval (a la seva escola) i Sant Jordi (a CE Dolmen) amb els infants de P-3. S´implementen diferents activitats relacionades amb el Mòdul d´Expressió i comunicació ( expressió verbal i literatura infantil, expressió gestual i rítmico musical i expressió plàstica… )..
  • Visites i sortides: relacionades amb els diferents Mòduls per afavorir la formació dels alumnes:
  • Fundació Joan Amades (Centre de recursos educatius per a discapacitats visuals).
  • Ludoteca Olzinelles.
  • Exposició de joguines al Cotxeres de Sants (abans de les festes nadalenques).
  • Visita a diferents escoles bressol de l´Hospitalet.
  • Visita al Centre de Desenvolupament i Atenció Precoç (CDIAP) Baula de L´Hospitalet.
  • Implementació de jocs al Parc de Montjuïc
  • Conferències i xerrades:
    • Elaboració de Projectes
    • Pla de màrqueting
    • Pla de viabilitat
    • Principis pedagògics i metodològics de l´experiència de Lóczy
    • Orientació acadèmica i professional
  • Tallers:
    • Audicions i instruments musicals ( Santa Cecília )
    • Elaboració de panellets ( Castanyada )
    • Elaboració de mones ( Pasqua )
    • Assessorament i valoració dels racons del joc dissenyats i muntats pels alumnes per part d´una professional de ludoteques.
    • L´objectiu del Projecte d´atenció a la infància és afavorir l´emprenedoria i l´autoocupació dels alumnes quan finalitzin el Cicle. Per això es basa en la creació d´una empresa de l´àmbit de l´educació formal i/o no formal a on es desenvolupa el Pla d´empresa i el Projecte pedagògic didàctic.
    • Els Projectes d´atenció a la infància realitzats pels alumnes es presenten a diferents concursos per a Projectes de Formació Professional: “Joves emprenedors/es ” de l´Hospitalet i “Nous professionals” de Terrassa.

En aquests darrers anys hem aconseguit que els Projectes dels nostres alumnes es valoressin entre els millors, essent finalistes o guanyadors de diferents premis. 

  • Assessorament, individual i col.lectiu, acadèmic i professional, enfocat  a les expectatives de futur dels alumnes en finalitzar el Cicle: Proves d´Accés a Estudis Universitaris, Estudis Universitaris, món laboral…
  • Formació en Centres de Treball (FCT):
    • S´ofereix als alumnes un llistat orientatiu de Centres educatius i/o serveis per a realitzar la FCT, poden ser de l´àmbit de l´educació formal o no formal. En el primer, llars d´infants, escoles bressol i escoles als grups de P-3. Pel que fa a l´educació no formal : espai familiar, espai lúdic, ludoteca, espai del respir, casal d´intervenció socioeducativa, centres d´acollida i residencials… Poden ser de titularitat pública o privada.
    • A més a més tenen la possibilitat de proposar altres centres educatius per a fer pràctiques no inclosos en el llistat anterior, per exemple en altres municipis propers al seu domicili o al seu lloc de treball, en cas de compaginar els estudis amb la feina.
    • Orientem als alumnes a realitzar la FCT en dos períodes: a 1er. curs, des del 15 de març fins a finals de maig o juny i a 2on. curs, des de primers de setembre fins al novembre aproximadament.
    • Els alumnes, però, que per determinats motius personals no es puguin acollir a aquesta proposta, també poden decidir realitzar totes les hores del Mòdul a 2on. curs, o bé, en finalitzar 1er. i 2on. del Cicle, essent avaluats posteriorment.
    • S´ofereix la possibilitat als alumnes de triar dos centres diferents per a la FCT, per exemple un per al primer període de pràctiques i un altre diferent per al segon.
    • Durant el període de FCT es fa un seguiment acurat del procés per part de la tutora de pràctiques, recolzada per les tutores dels grups i la resta de professores del Departament.
    • A més a més, hauran de preparar dues activitats pràctiques per a desenvolupar amb els infants, amb l´autorització de l´educadora o educador del centre o servei. La primera serà una activitat relacionada amb els hàbits d´autonomia personal o amb el joc, i la segona una activitat d´expressió i comunicació (dansa, cançó, conte…)
  • La Formació en Centres de Treball és importantíssima per gaudir-la com a futurs professionals de l´Educació infantil.

En la realització de les pràctiques és on els alumnes relacionen la teoria amb la intervenció educativa i a l´inrevés.

A més a més els facilita la seva incorporació al món laboral.

Al llarg de tots els anys que estem formant professionals de l´Educació infantil molts dels nostres alumnes estan actualment treballant als centres on van fer les pràctiques del Cicle. 

  • Borsa de treball: les dades dels alumnes que han finalitzat el Cicle formen part del registre de la borsa d treball del C. E. Dolmen i se´ls comuniquen les diferents ofertes de treball que ens arriben dels diferents centres d´educació formal i no formal.
  • Assessorament i orientació posterior a la finalització del Cicle: els professors/es del Cicle d´Educació infantil ofereixen el seu suport i recolzament a aquells/es alumnes que segueixen Estudis Universitaris i/o estan treballant en l´Educació infantil.
Molt a prop teu: qualitat, formació i experiència.

Gaudeix estudiant!

tabu8 karateporn.mobi kerala sex vidos pagmamaltrato teleseryeheaven.com maria clara at ibarra dec 16 نيك مصري صعيدي maffnet.org سكس شيماء センズリ 無修正 japanhub.me 原色美女図鑑 سكس عرب نار hqtube.org كس امهات
سكس قرود freetvtube.info بزاز ترضع مصرى مخفى porno-arab.org سكس محارم منزلى malayalam nude hindixxxvideo.com hot romantic porn tamilnadusexvideos dotporn.tv xvedios indian new افلام بورنو قديمة ahpornom.net نيك فى نيك
youtube hot aunties hugevids.info kamapisachi sex com delhi housewife sex vegasmpegs.com bhojpuri video blue film sunny leaon fuck mumuporn.mobi malayalam blue film com امناء فى الكس pornowap.mobi قصص الكس 鬼フェラ地獄 javvideos.net 人妻ビデオ