Satisfacció amb els resultats dels 4 anys d’alfabetització en xarxes socials dels i les adol·lescents de CE DOLMEN a través de la plataforma COURAGE de l’equip TIDE de la UPF
El Centre d’Estudis Dolmen ha participat, durant els últims 4 anys, en diverses fases del
projecte COURAGE, dut a terme per Davinia Hernández-Leo @davinia_hl, Emily Theophilou @moonpaws93 i J. Roberto Sánchez-Reina, l’equip investigador del centre TIDE (Interactive and Distributed Technologies for Education) de la Universitat Pompeu Fabra @upfbarcelona.
El projecte COURAGE ha explorat l’alfabetització en xarxes socials dels i les adol·lescents a
través del disseny, creació i experimentació de la plataforma COURAGE Instareal, que simulava
una xarxa social on l’alumnat tenia un acompanyament i que utilitzava al llarg d’una sèrie de
tallers amb l’equip investigador. S’han treballat aspectes molt importants, com ara l’esperit
crític en l’entorn de les xarxes socials o la importància de tenir cura de la petjada digital.
L’equip investigador va realitzar una sessió de presentació de resultats i de tancament del
projecte amb alumnat i professorat implicat en el mateix del Centre d’Estudis Dolmen. En
aquesta presentació, l’alumnat va poder accedir a les principals conclusions que s’han extret
del projecte, i tant l’equip investigador com el professorat i l’alumnat van expressar la
satisfacció per la participació de l’escola en tot el procés. Enllaçat aquí podeu accedir a la
notícia d’aquest event a la pàgina web de la Universitat Pompeu Fabra.
Arrel d’aquest acte de presentació, un membre de l’equip investigador, Roberto Sánchez-
Reina, la subdirectora del centre d’estudis Dolmen, Alícia Rodríguez, i un alumne que havia
participat en el projecte, Omar Omri, van tenir l’oportunitat d’explicar l’experiència al
programa “Aula L’H” de la Televisió de l’Hospitalet. En les següents imatges, moments del programa.
#Courage #CourageInstareal #riscosxarxessocials #alfabetitzaciódigital









