01. Batxillerats

El dimecres 23 de maig del 2018 a la Sala Salamandra de l’Hospitalet es va celebrar la Festa de Reconeixement als joves participants  en Projectes d’Aprenentatge servei de la ciutat de l’Hospitalet.

És una de les accions que impulsa l’Ajuntament de l’Hospitalet des de la Regidoria d’Educació dins del programa d’Aprenentatge-Servei (ApS), projectes que afavoreixen el compromís social dels joves, faciliten la cohesió i la complicitat dels agents del territori i potencien la suma d’esforços educatius.

El Centre d’Estudis Dolmen en aquest curs 2017-18 ha portat a terme 11  Projectes d’Aprenentatge Servei per als quals tots els alumnes participants i el Centre van rebre certificats de Reconeixement, per recollir i impulsar aquesta metodologia educativa en el seu Projecte Educatiu de Centre.

Els 11 Projectes d’Aprenentatge servei i els alumnes participants d’aquest curs 2017-18 han estat els següents:

ApS 1. TREBALLEM SOBRE ELS DRETS DELS INFANTS

Destinataris: Esplai La Florida. Infants de 3 a 4 anys, 5-7 anys, 8-12 anys. La majoria d’aquests nens i nenes provenen de diferents països. A l’esplai on es realitza l’activitat només es treballa amb infants del barri de La Florida, moltes d’aquestes famílies tenen problemes econòmics i quasi tots els infants gaudeixen de beques per accedir a l’Esplai.

El projecte té dues vessants de servei: la primera és fer visible en l’àmbit escolar als seus companys i companyes del fet que els drets dels infants sovint s’incompleixen. La segona vessant té a veure amb la intervenció directa amb infants pertanyents a famílies desestructurades o  amb problemes econòmics per fer-los conscients dels seus drets i alhora pal·liar algunes carències que podrien posar als infants en una situació de vulneració dels seus drets.

Alumnes participants de CE Dolmen: Yaiza Espinosa,Marta Mendoza, Ana Guerrero, Izan Cárdenas.

ApS 2. SOMRIURES ( INTERVENCIÓ EDUCATIVA PER AL DESENVOLUPAMENT SALUDABLE DELS NADONS DE 6 A 12 MESOS ) 

Destinataris: Famílies amb nadons d’entre 6 i 12 mesos d’edat del barri de Santa Eulàlia de l’Hospitalet.

És un projecte d’Aprenentatge servei de col.laboració entre un grup d’estudiants del Cicle Formatiu de Grau Superior d’Educació infantil del Centre d’Estudis Dolmen, estudiants de 4art. Curs d’Infermeria de l’Escola d’Infermeria de la Universitat de Barcelona i l’Equip d’Atenció Primària de Santa Eulàlia Nord. 

El projecte es basa en oferir assessorament i orientació a les famílies per a la cura de nadons de 6 a 12 mesos al llarg de sis sessions amb una durada d’una hora durant el segon trimestre del curs.

Alumnes participants: Marta Delgado, Maria Caro, Laura González, Andrea Manta

ApS 3. ” HOSPITALET ACULL “

Destinataris: Nens i nenes entre 6 i 12 anys en risc d’exclusió social que pertanyen al centre obert de l’Associació Esclat.

L’infant que pertany al centre obert pot presentar mancances socials en aprenentatges bàsics i hàbits d’estudi. La tasca dels alumnes i les alumnes que realitzen l’APS com a professors particulars és donar suport, estimular i potenciar l’estructuració, el desenvolupament i els aprenentatges escolars  d’aquests nens i nenes, alhora que ajuden i acompanyen la realització de deures.

Alumnes participants: Marc Giménez, Alba González,  Maria Murillo, Paula Pérez 

ApS 4.  ” L’H REACCIONA ” 

Destinataris: alumnes de batxillerat. Creant grups de reforç que fomenten l’autogestió.  Existeix, a més, la proposta futura d’intervenir en institucions de la dona per fer el taller.

Davant la realitat de que es produeixen moltes agressions sexistes en contextos lúdico-festius de tot tipus , detecten una manca d’informació en relació a aquest tema que es pretén pal·liar a través de reflexions als tallers i procurant també d’establir  protocols d’actuació.

Alumnes participants: Isis Ventura, Sandra Dos Anjos, Samantha Pérez, Leidy Cuevas, Kevin Maicon Fernández

ApS 5. NARRACIÓ I DRAMATITZACIÓ DE CONTES A L’ESPAI FAMILIAR, CENTRE OBERT I CASAL DIARI

Destinataris: El servei s’adreça als infants de 0 a 3 anys i a les seves famílies de l’Espai Familiar  “ La caseta de les palmeres “ i als infants de 3 anys del Centre Obert i Casal Diari de l’Associació Educativa Itaca de l’Hospitalet.

La necessitat social que es cobreix amb aquest Projecte és l’apropament, la col·laboració, la participació, l’intercanvi d’experiències i el coneixement mutu  entre diferents serveis d’educació no formal i d’intervenció socioeducativa  de la ciutat per gaudir conjuntament d’activitats d’aprenentatge  servei per part d’alumnes que s’estan formant com a futurs educadors/es  d’Educació Infantil,  en centres a on podran exercir en un futur com a professionals.

Alumnes participants: Rebeca Aznar, Adrià Baena, Eva Barragán, Anna Bernardo,,Cristina Camacho, Maria Caro, Carla de Dios, Marta Delgado, Anaïs Fernández, Irene Garciolo, Ariadna González, Raquel González, Laura González, Carla Herrera, David Hidalgo, Andrea Landa, Guim López, Andrea Manta, Noelia Muñoz, Andrea Rocamora, Isabel Ruiz, Maria Torres.

ApS 6. CELEBRACIÓ DE LES FESTES TRADICIONALS A L´ESCOLA BRESSOL I AL PARVULARI

Destinataris: El servei s’adreça als infants de 0 a 3 anys de l’Escola Bressol Nova Fortuny i als infants de P-3 de l’Escola Provençana.

Servei d’implementació d’activitats relacionades amb la celebració de les festes tradicionals, la qual cosa afavoreix el coneixement de la cultura i les tradicions catalanes als infants per part de persones col.laboradores diferents a l’equip educatiu per aprendre i gaudir junts. És un Projecte que facilita un intercanvi d’experiències i metodologia i està integrat en la programació d´activitats de les escoles.

Les festes a celebrar són: La Castanyada, Nadal, El Carnaval i Sant Jordi.

Alumnes participants: Rebeca Aznar, Adrià Baena, Eva Barragán, Anna Bernardo,,Cristina Camacho, Maria Caro, Carla de Dios, Marta Delgado, Anaïs Fernández, Irene Garciolo, Ariadna González, Raquel González, Laura González, Carla Herrera, David Hidalgo, Andrea Landa, Guim López, Andrea Manta, Noelia Muñoz, Andrea Rocamora, Isabel Ruiz, Maria Torres.

ApS 7. POSEM A PROVA LES NOSTRES JOGUINES!

Destinataris: El servei s’adreça als infants de 0 a 3 anys de l’Escola Bressol Nova Fortuny, Escola Bressol La Casa Dels Contes i als infants de 1er. de Primària del CEIP Prat de la Manta.

Alumnes de CFGS d’Educació Infantil dissenyen i elaboren joguines per a infants d’entre 1-6 anys d’edat. Un cop les joguines han estat finalitzades, les portem a escoles bressol o escoles d’infantil i primària. La joguina és una eina pedagògica molt potent i necessària a l’escola. Les joguines que s’ofereixen no són sexistes i ofereixen situacions de joc innovadores per als infants.

Alumnes participants: Miriam Amorós, Jose Bargos, Marina Beltrán, Ariadna Cano, Naiara Casares, Judit Costillo, Tania Cueva, Nerea García, Meritxell Gómez, Oscar Granell, Paula Huerga, Karolina Kraus, Marc Rodríguez, Carla Molero, Gemma Navio, Sandra Rosell, Alba Sánchez

ApS 8.  “ VEIEM GRAN EL QUE ÉS PETIT ( INTRODUCCIÓ A LA MICROSCÒPIA I A LES CIÈNCIES DE LA SALUT PER A L’ALUMNAT DE PRIMÀRIA) “

Veiem gran el que és petit (introducció a la microscòpia i les ciències de la salut per a l’alumnat de primària)

Destinataris: alumnes  de 6è curs de l’escoles CEIP Provençana de L’Hospitalet de Llobregat i CEIP Marià Manent de Premià de Dalt.

Hi ha unes limitacions generalitzades pel que fa a material i espais dedicats a laboratori als centres d’educació primària. El projecte pretén facilitar l’accés a tècniques i instruments més sofisticats que permeten un aprenentatge pràctic efectiu als/les alumnes de 6è de Primària.

Alumnes participants: Clàudia Arjona, Elsa Cañizares, Omar Chahid, Raquel Contreras, Laia Del Collado, Carolina Hernández, Jordi Márquez, Ángela Ponce

ApS 9. DONEM VIDA A LA NOSTRA ROBA

Destinatari: Cáritas, que s’encarrega de la distribució dels béns recollits. El servei contribuirà al benestar de moltes famílies necessitades d’arreu Catalunya, totes les que es trobin en situació econòmica difícil i que sigui necessari per a elles una ajuda per sortir endavant.

Un 20% de la població viu en situació de pobresa a Catalunya. Aquestes persones requereixen la nostra solidaritat i capacitat organitzativa per no esdevenir persones marginades. I és per aquest motiu que des de Cáritas es treballen tot un seguit de projectes destinats a pal·liar situacions de pobresa extrema.

Alumnes participants: Tot l’alumnat del Centre de Batxillerat i Cicles

ApS 10. JORNADA ESPORTIVA SOLIDÀRIA: CAMPANYA DEL QUILO

Destinataris: El servei contribuirà al benestar de moltes famílies necessitades d’arreu de Catalunya, totes les que es trobin en situació econòmica difícil i que sigui necessari per a elles una ajuda per sortir endavant.

Durant la jornada esportiva, dedicada a visibilitzar la importància de la pràctica de  l’esport dins d’un plantejament vital saludable, però també com una pràctica lúdica i col·laborativa, es realitzen petites lligues de diferents esports d’equips com bàsquet, vòlei i futbol. La participació és voluntària i es formen equips lliurement per tal fer una jornada on la competició és una excusa per a trobar-nos i gaudir de l’esport. Cada equip format ha de fer una inscripció dies abans de la Jornada Esportiva, aquesta inscripció queda formalitzada mitjançant un pagament simbòlic  “CAMPANYA DEL QUILO”en forma d’aliments que es recapten i que més tard es distribueixen a Càritas a la Parròquia de Sant Isidre de l’Hospitalet.

Alumnes participants: Tot L’alumnat de primer i segon de Batxillerat del Centre

ApS 11. RECOLLIDA SOLIDÀRIA DE JOGUINES

Destinataris: Creu Roja Joventut, entitat que s’encarrega de distribuir les joguines entre els infants que viuen en situació de pobresa o exclusió social.

El joc és una de les vies més útils per a la difusió de qualsevol proposta educativa i pedagògica, aquesta campanya pretén que a l’època més significativa de la joguina durant l’any ( el Nadal ) cap infant es quedi sense rebre un joc o joguina pertinent, que reforci la seva  evolució natural.

Alumnes participants: Tot L’alumnat de primer i segon de Batxillerat del Centre

Moltes gràcies a tots els participants !!!